马云乡村教师

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为乡村教师颁奖,为乡村带去远方

翁嘉明 离线
翁嘉明
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2018-12-06

第四届马云乡村教师奖颁奖典礼于1月13日和14日在三亚举行。13日,马云和各位获奖教师一起“重回课堂”,并为马云乡村校长计划的20位获奖校长,马云乡村教师奖的101位获奖教师举行了颁奖典礼。

 

在众多获奖者中,我们欣喜地看见熟悉的面孔,他们就是新乡村教育家王富贵校长、马云乡村教师刘杨老师和蔡明镜老师。在此,幕天公益衷心地祝贺三位获奖的老师!

 

下面我们一起来领略三位获奖老师的风采吧。他们的努力让孩子们看到了希望,或许也能让更多人看见继续扎根乡村教育的动力。

 

马云乡村校长奖——王富贵校长

 

陶行知先生在《半周岁的燕子矶国民学校》中说道:“校长是一个学校的灵魂。”校长对于学校的影响是极深的,他可以影响学校的教学效果,也可以影响学校的氛围和活力。

 

甘肃省平凉市静宁县城川镇大寨小学只是众多村小中普通的一个,但这所小学的校长王富贵老师却有着特别的想法。他扎根乡土资源,依据当地教学情况,开展乡土课程,发起并成立了“甘肃平凉三色堇农村小规模学校联盟”,通过创新与合作为乡村教育发展谋求一条出路。

 

他说:

 

“17年的乡村坚守,让我深深地爱上脚下这片热土,我不优秀,也没有指点江山的才气,但我用自己的行动诠释我的陪伴,我不知道我将去向何方,但我会一直在路上!”

 

“当逃离乡村成为习惯,这是相当可怕的。的确,无论过去、现在还是未来,乡村教育生态与城市教育都有很大的不同。但是,乡村有自己的特色和优势,立足乡村,扎根乡土,做最好的自己,才是最幸福的事情,才有面向未来、走向世界的资本。

 

“我始终认为,乡村教育需要关注与支持,需要唤醒与等待,需要坚守与创新,也需要社会的每个人、每个组织、每个机构找到自己的位置,需要大家都做一点点去助力教育。行动与实践远比质疑与批判更有价值,并且行动与实践的形式是多样的,方法是灵活的,路也是多样化的!核心在于多元的链接,心灵的陪伴,萌生向善向上的发现。

 

马云乡村教师奖——刘杨老师

 

九年前,刘杨老师从县城走入乡村,成为内蒙古赤峰市林西县统部镇统部寄宿制小学的一名老师,成为茫茫无际的草原上,一棵平凡无悔的白杨。为了自己的情怀和梦想,她和孩子们在课改中破土,在阅读的滋养下从稀疏走向强壮,坚定地用阅读去追寻梦想。一直以来,刘杨老师都希望能够用自己对阅读的热爱,努力去做好最幸福、最光明、最有价值的阅读事业。

 

她说:

 

“这个奖杯应该属于我的孩子们,是孩子们的内需力和依赖成就了今天的我。对他们而言,我不仅是老师,更是妈妈、伙伴。他们对舞蹈和朗读的喜爱,让我成为了社团指导教师;为了解除他们成长中的诸多烦恼,我兼职起学校心理健康教师,努力为孩子们,引入阳光让他们向阳生长。”

 

“这个奖杯同样属于引领着我和孩子们去追逐梦想的幕天公益的每一个伙伴。因为阅读带领着我这棵白杨,在乡村贫瘠的土地上汲取营养。”

 

“这个奖杯还属于那些在我成长的道路上,默默支持我的家人和朋友们,是你们的成全,是你们为我默默的付出,才有了我站在讲台上手举奖杯的那一刻。”

 

“其实,对乡村教师来说,光环和荣耀是陌生而遥远的词语。我只知道,我们是一群平凡的人,做着平凡的事,但是我们希望我们能教出一代又一代不平凡的学生。这是我作为一个乡村教师的教育梦!

 

马云乡村教师奖——蔡明镜老师

 

从小在城市长大的蔡明镜老师,怀揣着教师梦想走进乡村,成为湖北省丹江口市龙山镇彭家沟小学的一名教师。在这个只有不到50人的学校里,她从不适应到开始心系学生,再到现在她为学生带去网络课程、带去丰富的图书,用阅读为孩子们绘出一个更广阔的世界。蔡明镜老师正在用自己的力量改变着乡村学校,改变着乡村的孩子。

 

她说:

 

“我来自湖北省丹江口龙山镇彭家沟小学,今年24岁。自小我就梦想当一名教师,大学毕业后我放弃城区的工作机会,毅然走进乡村从教。”

 

“我喜欢和孩子们一起阅读,阅读让孩子们亲近我,让我们成为亲密的伙伴,让我知道了孩子的更多故事。当幕天为我们寄来图书后,我利用幕天寄来的图书举办了亲子阅读会、暑期漂流活动,由此乡村的家长也重视起孩子的阅读。感谢幕天,在南水北调的库区上撒下了阅读的种子,让乡村的孩子因阅读更加美好。”

 

“其实,乡村教育最缺的是真正的安心的,愿意做些事情的,愿意用自己的力量去改变这个学校的老师。物质并不重要,因为只要有人,这些东西都能做起来

 

 

感谢乡村教师,感谢为乡村教育努力的每一个教育工作者,正如马云在课尾说:“乡村教育,最重要的就是教师,是你们,给了孩子走出大山的希望!”

 

正是有这么多老师十几年,甚至几十年如一日地扎根乡村,心怀乡村学子,为他们做着各样的努力和实践,乡村孩子才有了更多更大的希望。感谢老师们,是你们,让每位少年都有向上生长的机会。

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